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世界精神分析大师系列课——温尼科特篇【视频课30讲】 |
课程目录 01.【试看】1 案例解析:需要体验重新出生的男孩.mp4 02.【试看】2 认识温尼科特式的精神分析.mp4 03.1 人类的生命进程生命之轮 .mp4 04.2 温尼科特生命轮vs弗洛伊德性发展 .mp4 05.1 心理健康不健康的本质 .mp4 06.2 环境中匮乏与剥夺内部冲突 .mp4 07.3 存在问题相关创伤的解决办法 .mp4 08.1 成熟理论的内涵与重要性 .mp4 09.2 成熟理论在生命各阶段(上) .mp4 10.3 成熟理论在生命各阶段(下) .mp4 11.1 促进性环境内涵及理论介绍 .mp4 12.2 第一环境:出生期、早期家庭 .mp4 13.3 潜伏期、青春期、成年期、老年期 .mp4 14.1 生命的早期各阶段人格的介绍 .mp4 15.2 匮乏环境下产生的成熟性障碍 .mp4 16.3 剥夺及反社会倾向的两种失败.mp4 17.1 内在冲突导致的成熟障碍.mp4 18.2 成熟过程的详细分析.mp4 19.3 精神神经症的防御组织、模式的形成 .mp4 20.1 温尼科特式病人的辨识与评估 .mp4 21.2 如何理解温尼科特式病人 .mp4 22.3 温尼科特式病人的退行 .mp4 23.1 温尼科特式治疗师的人格结构 .mp4 24.2 对来访的照顾式治疗 .mp4 25.3 成为温尼科特式治疗师的训练 .mp4 26.1 介绍温尼科特治疗的设置.mp4 27.2 设置中的移情关系 .mp4 28.3 温尼科特临床治疗的基本规则 .mp4 29.1 一个需要重新体验出生的五岁男孩 .mp4 30.2 有进食障碍和痉挛发作的女婴 .mp4 31.3 香烟女人成年精神病患 .mp4 32.4 有强迫性偷窃的男孩&反应性抑郁症.mp4 33.1 答疑Ⅰ.mp4 34.2 答疑Ⅱ .mp4 网盘下载地址:
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